Matematikos VBE: kodėl uždavinių kiekis neparodo pasirengimo

Matematikos valstybinio brandos egzamino pasiruošimą lemia ne vien išspręstų uždavinių skaičius. KTU Matematikos ir gamtos mokslų fakulteto mokslų daktarė Violeta Kravčenkienė pataria pirmiausia pasitikrinti žinias, atpažinti užduočių tipus ir išsiaiškinti klaidų priežastis. Taip mokinys gali skirti laiką toms temoms, kuriose iš tiesų trūksta įgūdžių, ir pasiruošimą derinti su kitais savaitės darbais.

Pradėkite nuo žinių patikrinimo

Prieš intensyviai kartodami temas, atlikite diagnostinį testą arba išspręskite įvairių temų užduotis. Rezultatai padės pamatyti, kurios temos jau tvirtos, o kuriose verta grįžti prie pagrindų. Be tokio įsivertinimo lengva ilgai kartoti tai, ką jau mokate, ir vis atidėti sunkesnes vietas.

Vien pažįstamo tipo užduoties sprendimas dar neparodo, ar mokate taisyklę pritaikyti naujoje situacijoje. Atkreipkite dėmesį, ar pasikeitus sąlygai vis dar žinote, nuo ko pradėti ir kokią taisyklę taikyti. Pasak Kravčenkienės, mokiniai ne visada patys pastebi žinių spragas: jos gali būti likusios dėl praleistų pamokų, neaiškios temos ar neįtvirtintų pagrindų.

Matematikos temos tarpusavyje susijusios. Pavyzdžiui, jei sunku sudėti paprastąsias trupmenas, vėliau gali būti sunkiau tvarkyti racionaliuosius reiškinius – trupmeninius reiškinius su kintamaisiais. Taisyklės iš esmės nesikeičia, tačiau neįtvirtinti pagrindai apsunkina perėjimą prie sudėtingesnių užduočių. Todėl testo rezultatus naudinga vertinti ne tik pagal bendrą teisingų atsakymų skaičių, bet ir pagal tai, kokių pagrindinių veiksmų ar taisyklių prireikė sprendžiant.

Atpažinkite uždavinio tipą ir sprendimo būdą

Praktika reikalinga, bet užduočių kiekis pats savaime neparodo, ar pasiruošimas veiksmingas. Spręsdami įvardykite, kokio tipo uždavinys pateiktas, kokie dėsningumai jame kartojasi ir kodėl pasirinkote būtent tokį sprendimo būdą. Taip mokotės pritaikyti metodą, o ne tik atkartoti vieno pavyzdžio veiksmus.

Kravčenkienė pabrėžia, kad neįmanoma išspręsti visų galimų užduočių, todėl svarbu įsiminti sprendimo algoritmus ir atpažinti, kada juos taikyti. Baigę spręsti, paklauskite savęs: ar tas pats būdas tiktų panašiam, bet šiek tiek pakeistam uždaviniui? Jei ne, pasižymėkite, kurioje vietoje pritrūko supratimo. Toks trumpas apmąstymas leidžia iš vienos užduoties pasimokyti daugiau, nei vien patikrinus galutinį atsakymą.

Iš klaidos išsiaiškinkite, ką taisyti

Patikrinę atsakymą, nesustokite ties tuo, ar jis teisingas. Jei suklydote, nustatykite priežastį: neteisingai apskaičiavote, pamiršote formulę, klaidingai supratote sąlygą ar nežinojote, nuo ko pradėti. Šios priežastys rodo skirtingas spragas, todėl ir tolesnis kartojimas turėtų priklausyti nuo klaidos pobūdžio.

Užsirašykite pasikartojančias klaidas ir prie jų grįžkite vėliau. Jei vėl suklystate dėl tos pačios taisyklės, verta ją pakartoti ir išspręsti kelias kitokias užduotis, kuriose ji taikoma. Periodiškai atlikite naują testą arba spręskite kitokio tipo uždavinius: näin galėsite stebėti, ar mažėja tos pačios klaidos, o ne vien ar išsprendėte daugiau pavyzdžių.

Sudarykite planą, kuris telpa į savaitę

Matematikos VBE apima daug temų, todėl viską palikus paskutinėms savaitėms gali nelikti laiko spragoms pastebėti ir pašalinti. Vis dėlto pradėti ruoštis nuo rudens nereiškia kasdien kelias valandas skirti vien matematikai. KTU dėstytoja siūlo sudaryti realų savaitės planą, kuriame būtų ir pamokos, namų darbai, miegas, sportas, šeimos laikas bei poilsis.

Pirmiausia pasižymėkite savaitės atsiskaitymus ir kitus darbus, tada numatykite, kada kartosite konkrečias temas. Jei artėja kontrolinis darbas, skirkite laiko jam, o po jo planuokite kitą temą. Mokymosi laiką didinkite palaipsniui; svarbu ne vien tam skirtų valandų skaičius, bet ir gebėjimas susikaupti. Kravčenkienė pataria mokantis išjungti telefoną ir palikti jį kitame kambaryje. Po mokymosi ji rekomenduoja daryti bent 30 minučių pertrauką – pajudėti, pavalgyti, pasportuoti ar trumpai nusnūsti.

Mokiniams, kuriems sunku pradėti, dėstytoja siūlo žodžio „nemoku“ nelaikyti galutiniu vertinimu. Matematikos taisykles ir terminus reikia išmokti, o tada ugdyti įgūdį juos taikyti. KTU matematikos VBE pasiruošimo kursai 11–12 klasių mokiniams prasidės lapkričio 10 d.; juose numatyti pradinis diagnostinis ir baigiamasis testai.

Šaltinis: BNS